Mô tả

Chuyên đề 3. Phương pháp giảng dạy giao tiếp xuyên văn hóa

I. MỤC TIÊU CHUYÊN ĐỀ

II. NỘI DUNG CHI TIẾT

1. CLT vs. ICLT: Sự chuyển dịch từ giao tiếp → giao tiếp liên văn hóa

2. Mô hình Byram (1997): savoir – comprendre – apprendre – être – s’engager

3. Kỹ thuật lớp học xuyên văn hóa (ICLT Pedagogical Toolkit)

4. Thiết kế hoạt động “Cultural Moment”

5. Thực hành lớp học minh họa (micro-ICLT)

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (4 GIỜ)

IV. SẢN PHẨM CUỐI CHUYÊN ĐỀ