Ngày đăng bài
29/12/25 02:09:31Chuyên đề 13: Đánh giá học sinh trong hoạt động STEAM
• Mục tiêu: Biết cách xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực thay vì chỉ điểm số.
• Nội dung: Rubric đánh giá, quan sát, nhận xét quá trình.
• Phương pháp: Thảo luận – thực hành thiết kế rubric.
• Sản phẩm: Bộ tiêu chí đánh giá sản phẩm STEAM.
