Mô tả

Chuyên đề 1. Cơ sở lí luận về giáo dục kỉ luật và thẩm mĩ qua chữ viết

I. MỤC ĐÍCH CHUYÊN ĐỀ

II. NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ

1. Khái niệm kỉ luật – kỉ luật tích cực – kỉ luật học đường

2. Cơ chế hình thành thói quen và hành vi kỉ luật ở trẻ (mô hình Self-Regulation)

3. Giáo dục thẩm mĩ trong trường học: thẩm mĩ chức năng – thẩm mĩ cảm xúc.

4. Chữ viết như một biểu tượng văn hóa – một hành vi mang tính kỉ luật

5. Vai trò của trình bày trong hình thành nếp học tập

III. HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC TRÊN LỚP (4 GIỜ)

IV. SẢN PHẨM CUỐI CHUYÊN ĐỀ