Mô tả

Chuyên đề 0. Giới thiệu khóa học

I. MỤC TIÊU KHÓA HỌC

Sau khóa học, học viên có khả năng:

1. Về lý luận – nhận thức

• Hiểu rõ bản chất của tư duy logic, tư duy phản biện, giải quyết vấn đề, và cơ sở tâm lý – nhận thức của người học.

• Trình bày được cấu trúc của quá trình tư duy và mô hình giải quyết vấn đề 4–6 bước.

2. Về nghiệp vụ sư phạm

• Sử dụng được phương pháp – kỹ thuật – chiến lược để tổ chức các hoạt động rèn tư duy logic cho học sinh.

• Thiết kế nhiệm vụ học tập theo hướng phân tích – lập luận – chứng minh – phản biện – ra quyết định.

• Ứng dụng các mô hình giải quyết vấn đề trong lớp học: IDEAL, 5 Why, Fishbone, Polya, Design Thinking.

3. Về kỹ năng sư phạm nâng cao

• Tổ chức các hoạt động trải nghiệm, thảo luận nhóm, dự án nhỏ nhằm phát triển tư duy logic – phản biện – sáng tạo.

• Đánh giá năng lực tư duy và giải quyết vấn đề bằng rubric chuẩn, bài tập tình huống, sản phẩm dự án.

• Phản hồi mang tính dẫn dắt tư duy (Socratic questioning – câu hỏi gợi mở).

II. ĐỐI TƯỢNG – THỜI LƯỢNG

• Giáo viên tiểu học – THCS – THPT

• Giảng viên, chuyên viên đào tạo kỹ năng sống

• Tư vấn học tập, giáo viên homeroom, giáo viên STEAM

• 30–45 giờ (tùy cấu trúc lớp)

III. NỘI DUNG KHÓA HỌC